Hogyan tanuljunk? kategória bejegyzései

Tanulási tippek, hatékony tanulás

Tanulunk tanulni ebook

Guttmann tanulunk tanulniEzt a  füzetet a  tanulási praktikákról,  bevált módszerekről
egy osztrák pszichológus professzor írta. Tömör, könnyen érthető gyakorlatias tanácsok.
Az Osztrák Kultúrális Minisztérium ingyenes kiadványa.

Ingyen letölthető, szabadon terjeszthető és nyomtatható.
Ha tetszik és hasznosnak találod, kérlek ajánld tovább.

Prof. Giselherr Guttmann: Tanulunk tanulni ebook

 

 

Nyomdában való nyomtatás esetén szükséges lehet a szerkesztési jogosultság is. Ebben az esetben  el lehet kérni hozzá a jelszót. tanuljhatekonyan.hu@gmail.com

 

Az emlékezet fejlesztése

  • Ha nagyon érdekel egy téma, jobban emlékezhetsz és többre juthatsz,
    mint egy nálad okosabb valaki, akit nem érdekel a dolog különösebben.
  • Probléma oka sokszor nem az emlékezet, hanem az érdeklődés hiánya!
  • Az emlékezet fejlesztésének legfontosabb feltétele az őszinte érdeklődés!

1. Figyelj oda!
A jó memória a figyelem művészete. Amit meg akarunk jegyezni, arra teljesen oda kell figyelnünk. Ha hanyagul, felületesen figyelünk oda, kevés nyomot hagy bennünk s nem lesz mit felidézni.  Az emlékezet fejlesztése bővebben…

A tanulás receptje 10 pontban

TT 2Egy osztrák pszichológus professzor írt  a  tanulási praktikákról egy kis füzetet. Ingyen letölthető az oldalunkon. Itt az összefoglaló utolsó fejezetét olvashatod.

Prof. Dr. Giselher Guttmann

A TANULÁSA RECEPTJE 10 PONTBAN

1. Lényeges információ keresése

Mielőtt elkezdjük feldolgozni az új anyagot, először ki kell keresnünk azokat a lényeges információkat, amelyeket meg akarunk jegyezni. Ez a lépés különböző nehézségű lehet, az adott anyag függvényében. Egy tényszerű szaktárgy esetében több gondolkodásra lesz szükség a lényeg kiemeléséhez, mint például szótanulásnál.

2. „Főcím-alkotás“

Ezeket a lényegi információkat aztán úgy kell összeállítani, hogy az egyes adagok ne terheljék túl a rövidtávú memóriánkat: azaz nem több, mint 7 egység hosszú ill. 10 mp alatt felmondható. Ezek a „szalagcímek” jelentik a nyersanyagot, amit meg kell jegyeznünk.

3. Tanulás előtt “ürítsük ki” a fejünket! A tanulás receptje 10 pontban bővebben…

Kérdezz!

Hány kérdést teszel fel egy nap az iskolában? Ugye, nem sokat? Pedig kiskorodban biztos sokat kérdeztél. Egy vizsgálat szerint egy négyéves óránként kb. 26 kérdést tesz fel otthon, ahol a szülő beszélgető partnere.

kerdojel imkid com2A kérdezés megnyitja a fejünket az új dolgok befogadására. A kérdezés belőlünk indul ki és a választ is könnyebb megjegyeznünk, hisz egyből van mihez kötnünk. A megjegyzés szempontjából nagyon fontos, hogy ne lógjon valami csak úgy a levegőben. A kérdezés közben aktívak vagyunk, részt veszünk a folyamatban. Szóval a kérdezés kulcsfontosságú a tanuláshoz. Kérdezz! bővebben…

Hogyan tanuljunk sorrendben adatokat?

A következő mesét azért könnyű megjegyezni, mert az összes adatot sorba, egy történetbe fűzi, ráadásul egy beillesztett betűszó három adatot is összekapcsol. Szaknyelven ez az úgynevezett fantáziavezetés, hallás útján alkotott elmetérkép.
Te is alkothatsz ilyen történetet magadnak bármilyen adatsorhoz.

nineplanets org
Forrás: nineplanets.org
Mese a bolygók nevének és sorrendjének megjegyzéséhez

Képzeld el, hogy csodás nyári nap van és egy erdőben sétálgatsz. Egy szép tisztásra érsz, melynek közepén, az üde zöld fűben, micsoda meglepetés- egy csillogó-villogó vadonatúj piros Mercur típusú autó áll. Elcsodálkozol, hogy egy kocsi parkol az erdő mélyén, gyorsan felmászol egy fára és onnan kémlelődsz. Nem kell sokáig várnod, megjelenik a kocsi sofőre, egy hölgy. Hogyan tanuljunk sorrendben adatokat? bővebben…

Hogyan készülj vizsgákra?

vizsgadrukkElőször is tisztázd magadban, mi a célod.
A.) Csak át akarsz menni a vizsgán.
B.) Jó jeggyel akarod lezárni a témát, de igazából nem érdekel és nem tartod fontosnak a jövődre nézve.
C.) Alaposan meg akarod tanulni.

Ezek a célok befolyásolják, mennyi energiát  érdemes befektetni a készülésbe és mennyire mélyen akarod megtanulni az anyagot. Tegyük fel, hogy tényleg hosszabb távon szeretnéd tudni és minőségi teljesítményt akarsz nyújtani (hiszen azért olvasol erről, nem igaz?:) Nézzük az “ÁTSIET“- módszert!

Á -mint ÁLLAPOT   
Legyél a megfelelő állapotban (friss, nyugodt)! Így tudsz csak igazán odafigyelni.
T – mint TISZTÁZÁS        
Legyél tisztában vele, mit tudsz már,  mit kell még megtanulnod és mit nem szükséges tudnod ! Amit nem világos, azt igyekezz megérteni!
S – mint SAJÁT SZAVAK 
A nehezebb részekre fektess külön hangsúlyt, hogy azok is bevésődhessenek. Jó módszer erre, ha a saját szavaiddal fogalmazod meg.
I – mint ISMÉTLÉS
Hagyj elég időt az ismétlésre!
E – mint ELMÉLYEDÉS
Tedd élvezetessé a tanulnivalót azáltal, hogy elmélyedsz benne,  utánanézel, így könnyebben megjegyzed!
T – mint  TUDÁS 
Ellenőrizd, hogy minden fontos dolgot tudsz-e.

(A fenti gondolatok egy angol módszer fordításából származnak. Eredetiben a MURDER  betűszó foglalja össze,  mood (hangulat),  understand (megértés), recall (visszaidézés),  digest (emésztés),  expand (kiterjesztés), review (áttekintés). Eddig a magyar írások is csak angolul idézték, ez itt az első magyarosítási kísérlet:)

Légy kreatív!

Az alábbi valós történet nagyon buzdító, hogy merjünk szabadon gondolkozni és ne csak az elvárt feleletekkel szolgáljunk. Mivel a történetnek markáns részei vannak, könnyű megragadni a lényegét, ezért ajánlom jegyzetelési, lényeglátási gyakorlatként is.

Feladat: Olvasd el az alábbi történetet és jegyzeteld ki a fő pontokat! Meséld el fejből másoknak! Alkalmazd: Légy kreatív, amiben csak tudsz:)

Hogyan használjuk a barométert?

 barometerA következő kérdést Koppenhágában egy egyetemi fizika vizsgán tették fel:
“Írja le, hogyan mérhető meg egy felhőkarcoló magassága egy barométer segítségével!”

A hallgató válasza: “Fogsz egy hosszú kötelet, rákötöd a barométer tetejére, majd a barométert lelógatod a földig. A kötél hosszúságának és a barométer magasságának összege megegyezik a felhőkarcoló magasságával.” Légy kreatív! bővebben…